Grupo de Estudos e Pesquisa Currículo, Formação e Trabalho Docente
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Adriana Regina de Jesus
Possui graduação em Pedagogia e Especialização em Sociologia da Educação pela Universidade Estadual de Londrina. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (Bolsista do Programa Nacional de Pós Doutorado/Capes). Docente do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina. Avaliadora da Educação Superior- MEC-INEP do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Membro do Comitê Assessor de Área (CAA) da Fundação Araucária. Membro da comissão de avaliação dos APCN da Área de Educação - CAPES. Membro Associada da ANPED- Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. Parecerista ad hoc em periódicos da área de educação. Líder do grupo de estudos e pesquisas cadastrado no CNPq: Currículo, Formação e Trabalho Docente e este é constituído por uma rede envolvendo pesquisadores da Universidade Estadual de Londrina, Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, Universidade Federal do Sul da Bahia, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Universidade de Évora - Portugal. Líder do grupo de estudos e pesquisas cadastrado no CNPq: Gênero, Currículo e Educação tendo como parceiros, pesquisadores do Programas de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Formação de Professor, Currículo e Gênero. Participa do Conselho Editorial Nacional da Revista Imagens da Educação. Editora da Revista Educação em Análise do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina. Avaliadora ad-hoc da Fundação Araucária. Avaliadora ad-hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado Santa Catarina e da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Membro do Comitê gestor e científico do Observatório da Educação Básica do Estado do Paraná, vinculado ao NAPI - Educação do Futuro - Fundação Araucária.
Tema/área de investigação
Currículo, Formação e Trabalho Docente
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Currículo Lattes
Rafael Bianchi Silva
Pós-Doutorado em Psicologia (UEM). Doutor em Educação (Unesp/Marília). Docente do Departamento de Psicologia Social e Institucional da Universidade Estadual de Londrina e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Maringá.
Tema/área de investigação
Fundamentos de Educação, Políticas Públicas, Produção de Subjetividade
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Currículo Lattes
Adriano da Silva Moreira
Formado em Magistério, Pedagogia, pós graduado em Psicomotricidade e Psicopedagogia. Servidor público, atualmente na função de Assessor Pedagógico na Educação Infantil pela Secretaria Municipal de Educação de Ibiporã.
Tema/área de investigação
Formação de Professores - Processo de Desenvolvimento profissional de professores do município de Ibiporã por meio da Formação Continuada: Impactos, Desafios e Perspectivas na prática pedagógica.
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Currículo Lattes
Ana Luiza Marques Pedraçoli
Pedagoga formada pela Universidade Estadual de Londrina, Aluna de iniciação científica concluinte e Pós-graduanda em Docência e Práticas Educativas pelo Instituto Federal do Paraná - Campus avançado de Arapongas, Membro do grupo de pesquisa O CAMPO DO CURRÍCULO E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: PRESSUPOSTOS E IMPLICAÇÕES NO CAMPO DA DOCÊNCIA, DA GESTÃO E DA PESQUISA.
Tema/área de investigação
Currículo, formação docente, didática, leitura e educação em direitos humanos
E-mail institucional
analuiza.marquespedracoli@uel.br
Currículo Lattes
Daniella Caroline Rodrigues Ribeiro Ferreira Mesquita
Doutora em educação pela universidade estadual de Londrina
Tema/área de investigação
Formação de professores, educação infantil, currículo.
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Currículo Lattes
Giovanna Martins Capaci Rodrigues
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina. Pós Graduação em Psicologia Cognitivo Comportamento pela UniFaveni. Participante do Grupo de Pesquisa desde 2024. Editora da revista Educação em Análise.
Tema/área de investigação
Educação
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Currículo Lattes
João Batista de Souza Junior
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (2023). Especialista em Gestão Escolar(Unioeste, 2018). Graduado em Pedagogia (UNIVALE, 2015).Técnico de Nível Médio em Agroecologia pelo IFPR/Campus Ivaiporã (2014). Possui curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade Normal. Tem experiência com atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão nas áreas de Agroecologia e Educação. Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na rede municipal de educação de Ibiporã e Londrina.
Tema/área de investigação
Educação Ambiental; Formação de Professores; Currículo
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Currículo Lattes
João Fernando de Araújo
Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Londrina.
Tema/área de investigação
Diversidade; Leitura Literária; Gênero; Educação Infantil; Currículo
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Currículo Lattes
Juliane Alves de Sousa
Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Metodologias para o Ensino Superior pela Universidade Norte do Paraná, Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Cruzeiro do Sul, Mestre em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias UNOPAR. Doutoranda pelo mesmo programa.
Tema/área de investigação
Trabalho docente; ensino.
Currículo Lattes
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Junior Peres de Araujo
Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina. Professor da rede municipal de Tabatinga-AM
Tema/área de investigação
Educação e Diversidade Cultural
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Currículo Lattes
Letícia Bassetto Secorum
Mestranda em Educação na área de formação docente pela Universidade Estadual de Londrina e professora da educação básica do município de Londrina.
Tema/área de investigação
Educação Infantil e formação docente
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Currículo Lattes
Luiz Gustavo Tiroli
Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (PPEdu-UEL). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (PPEdu-UEL). Bacharel em Direito pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Bacharel em Administração de Empresas pelo Centro Universitário Filadélfia (UNIFIL). Licenciando em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Currículo, Formação e Trabalho Docente da Universidade Estadual de Londrina (DGP/CNPq/UEL). Tem foco investigativo centrado nas áreas do Direito e da Educação, com ênfase em Educação em Direitos Humanos, Ensino Jurídico, Formação de Professores e Currículo.
Tema/área de investigação
Formação de professores para a Educação em Direitos Humanos
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Currículo Lattes
Martinho Chingulo
Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Londrina
Tema/área de investigação
Práticas Pedagógicas para o Ensino da Leitura literária
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Currículo Lattes
Mônica Trindade Miranda
Pedagoga (UEL), Especialista em Gestão Educacional: Supervisão e Orientação (Faculdade São Luís), Especialista em Educação Superior (UEL), Mestranda em Educação (UEL). Atua como professora na Educação Básica há 11 anos.
Tema/área de investigação
Leitura Literária, Formação de Professores, Currículo.
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Currículo Lattes
Quenizia Vieira Lopes
Doutora em Educação na Universidade Estadual de Londrina (UEL). Possui mestrado em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba (2010), especialização em Inspeção Escolar pela Universidade do Tocantins (2005) e graduações em Pedagogia (complementação) pela Faculdade Educacional da Lapa (2011) e Normal Superior pela Universidade do Tocantins (2003). Atua como pedagoga na área de Orientação Educacional na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) e possui experiência como Chefe de Gabinete do Reitor do IFTO de 2010 a 2018. Também foi professora da disciplina de Didática Geral no curso de Licenciatura em Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e das disciplinas Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem; e Planejamento, Gestão e Avaliação Institucional do curso de pós-graduação lato sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica, cursos ofertados pelo IFTO. É membro do Conselho Editorial da Revista Sítio Novo e da Revista de Extensão do IFTO, além de ter exercido a função de Editora-Assistente da Revista Sítio Novo. Participa do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Trabalho Colaborativo (GPMTC/IFTO), atuando nas linhas de pesquisa Formação de Professores e Textos Institucionais, e do Grupo de Pesquisa Currículo, Formação e Trabalho Docente da UEL, com foco na linha de pesquisa Docência: Saberes e Práticas. Tem experiência nas áreas de Linguística Aplicada e Educação, com ênfase em Formação de Professores.
Tema/área de investigação
Formação Continuada de professores; Teoria da Atividade de Leontiev
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Currículo Lattes
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Simone Steffan Retkva
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL).
Tema/área de investigação
Leitura literária; Formação de Professores; Currículo; Teoria da Atividade de Leontiev.
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Currículo Lattes
Márcia Adriana de Faria Ribeiro
Docente do IFTO, Instituto Federal de Ensino, Pesquisa e Tecnologia do Tocantins - Campus Lagoa da Confusão, e atualmente Pró-reitora de Assuntos Estudantis/PROAE do IFTO. Mestre em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, Especialista em Comunicação, Sociedade e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Tocantins -UFT; Formada em Geografia pela UNITINS e em Biologia pela Universidade Federal do Tocantins - UFT. Trabalha na área de educação desde 2004.
Tema/área de investigação
Território; Currículo; Ciências Agrárias; Agronomia
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Currículo Lattes