Acervo de Materiais

Espaço dedicado ao compartilhamento de instrumentos de apoio ao ensino e à pesquisa.

RELATÓRIO DO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES – Projeto de pesquisa: Leitura e Práticas Pedagógicas na Escola da Infância em Tempos de Pandemia: Ação docente para o ensino e aprendizagem on-line e presencial – https://drive.google.com/file/d/1T0EYRFn-807Ls2zzORNPw0NWRHEbC8z0/view?usp=sharing

PROTOCOLO PRISMA – REVISÕES DE LITERATURA Profa. Dra. Paola Andressa Scortegagna – UEPG

https://drive.google.com/file/d/1LADB92w-0n1a6TN528T6bwW8glsc1LSQ/view?usp=sharing

Site do Prisma internacional: https://www.prisma-statement.org/prisma-2020

Site para o diagrama: https://estech.shinyapps.io/prisma_flowdiagram/

Fluxograma: https://www.researchgate.net/publication/404230336_Fluxograma_Prisma_2020_adaptacao_para_pesquisa_brasileira

Estudos em Observatórios: conceitos, modelo e aplicações: https://omp-editora.prd.ibict.br/index.php/edibict/catalog/book/348

Referência Bibliográfica: SANTOS, Adriana Regina de Jesus, et all. APROVA BRASIL – O direito de Aprender – Boas práticas em escolas públicas avaliadas pela Prova Brasil. MEC-UNICEF. 2006.

Este Instrumento foi construído para registrar suas observações e informações qualitativas, a partir do resultado das entrevistas, conversas e reuniões, das observações in loco e da análise dos dados quantitativos

https://docs.google.com/document/d/1CSduaQ8iw1u-ViZwPRPvKf58rV2gVOMh/edit?usp=sharing&ouid=110554082674328350131&rtpof=true&sd=true

Referência Bibliográfica: BRASIL, Aprova. o direito de aprender: boas práticas em escolas públicas avaliadas pela Prova Brasil/[parceria entre] Ministério da Educação; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira; Fundo das Nações Unidas para a Infância.–. 2007.

https://drive.google.com/file/d/1h6yD-JK_-6ewHscrnOgyEGPdgI-vZL5i/view?usp=sharing