Grupo de Estudio e Investigación sobre Currículo, Formación y Trabajo Docente
Grupo de Estudio e Investigación sobre Currículo, Formación y Trabajo Docente
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(11) 3456-7890
Bienvenido a nuestro grupo
Estão abertas as inscrições para o curso de extensão: Formação de Professores para Educação em Direitos Humanos: articulações entre teoria e prática no contexto escolar
Período de inscrição: 20/04/2026 a 15/08/2026
Período de Realização: 17/08/2026 a 12/10/2026
100% online
Promovido pelo NAPI Educação do Futuro – Eixo 1: Observatório da Educação Básica Publico do Estado do Paraná
Certificado pela Universidade Estadual de Londrina
Gratuito
Link de inscrição:
https://www.sistemasweb.uel.br/index.php?contents=system/insc/index.php&pagina=view/inscricoes/seleciona_evento.php&cod_evento=11811
O curso tem como objetivo promover reflexões e práticas pedagógicas voltadas à Educação em Direitos Humanos, fortalecendo a atuação docente crítica, ética e comprometida com a formação cidadã.
Realização: UEL, UEM, UTFPR e NEAD - UEM
Apoio: Fundação AraucáriaNão perca essa oportunidade de qualificação profissional!
Garanta sua vaga e participe!
📚 CONVITE PARA SUBMISSÃO DE CAPÍTULOS DE LIVRO
E-BOOK CURRÍCULO, FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVAS E DIÁLOGOS INTERNACIONAIS
As professoras Dra. Adriana Regina de Jesus Santos (Brasil), Dra. Marília Favinha (Portugal) e Dra. Luz María Montelongo Díaz Barriga (México), juntamente com os pesquisadores Dr. João Fernando Araújo, Me. Luiz Gustavo Tiroli, Me. Márcia Adriana de Faria Ribeiro e Me. Simone Steffan, convidam pesquisadores(as) e docentes a participar da coletânea científica Currículo, Formação e Trabalho Docente: perspectivas e diálogos internacionais, por meio da submissão de capítulos.
🔹 Eixos Temáticos
• Currículo e políticas educacionais
• Formação inicial e continuada de professores
• Trabalho, profissionalização e práticas docentes
• Educação em Direitos Humanos, inclusão, diversidade e justiça social
• Gestão, avaliação e tecnologias educacionais
🌎 Público-alvo: pesquisadores(as), docentes e estudantes vinculados(as) a instituições e grupos de pesquisa da Ibero-América, América Latina e Caribe.
📝 Idiomas: português, espanhol e inglês.📄
Extensão: 10 a 15 páginas.
👥 Autoria: até 5 autores(as) por capítulo, com participação obrigatória de pelo menos um(a) doutor(a).
💻Publicação gratuita, em formato digital, com registro ISBN.
📅 Cronograma
✔ Manifestação de interesse: Envio te título e autores até 30/06/2026
✔ Envio do capítulo completo: até 30/10/2026
✔ Previsão de publicação: janeiro de 2027
📧 Informações e submissões: livrocurriculo2026@gmail.com
Lançamento dos Anais: Confira os volumes I e II do nosso evento
Prezados autores e congressistas,
Com alegria informamos que o I e o II volume dos Anais do I Congresso Internacional do Grupo de Estudos e Pesquisas: Currículo, Formação e Trabalho Docente e do I Encontro Internacional do Observatório da Educação Básica Pública do Estado do Paraná já estão disponíveis. Agradecemos a todos os autores pela confiança e pelas contribuições científicas, e a cada congressista pela participação e pelo envolvimento que fizeram destes eventos um sucesso.
Estes Anais reúnem pesquisas e reflexões relevantes para a educação básica e superior, oferecendo subsídios para a formação docente, práticas curriculares, políticas públicas e articulação entre investigação e ensino. Sua divulgação contribui para aprimorar processos formativos e fortalecer o diálogo entre pesquisadores, professores e gestores.
Desejamos a todos uma excelente leitura.
Link de acesso do Volume I: https://drive.google.com/file/d/12I70wBxBCvTQl0GO02S30_iaeMiXpvn7/view
Link de acesso do Volume II: https://drive.google.com/file/d/1JhZLSDdoV4RpPsipqEzDjPfieNEVEylc/view
Até a próxima!
Atenciosamente,
Comissão organizadora do evento
Publicação Disponível
Temos o prazer de anunciar que os ANAIS DO III COLÓQUIO NACIONAL DE LEITURA E PRÁTICAS já estão disponíveis para consulta.
Esta publicação reúne as pesquisas, debates e reflexões apresentadas durante o evento, consolidando um material valioso para estudantes e pesquisadores da área.
Para acessar o conteúdo completo, clique no ícone do PDF ao lado.